近日，教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。为更好地贯彻文件精神并落实到具体工作中，由教务处牵头，各二级学院、系（部）、实验中心等教学单位组织全体教师认真开展了学习研讨，并报送了本单位的学习情况。

各教学单位对照本专业的现状进行了逐条梳理，对照标准找差距，提出了具体的改进措施：

经济学院金融工程专业教研室主任张娜老师提出要加强课程思政建设，在日常教学工作中重视对学生的思政教育，把思政教育进课堂落到实处。加强学院学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行。国际经济与贸易专业教研室主任米岩老师提出要提升学业挑战度，强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求，科学合理设置学分总量和课程数量，增加学生投入学习的时间，提高自主学习时间比例，引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。

城建学院土木工程专业教师王邵臻提出要高度重视实践环节，加强应用性人才的培养。 要大力加强实习、实践和毕业论文等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节，进一步推进实践内容和实践模式改革和创新，培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力，拓宽学生校外实践渠道。

护理系教师邢冬婕提出必须严把考试和毕业出口关，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。加强考试管理， 严肃考试纪律，完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度。课程考核采取综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，增加学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。

法律系陈慧老师提出要进一步提高教师队伍的业务水平。教师是提高教学质量的根本保证。教师要积极运用先进的技术手段，改进教学内容和教学方法，提高课程吸引力，让学生学有所获。

管理学院王晓欣老师提出要坚决落实“让学生忙起来，让老师强起来，让管理严起来”的系统部署。一切工作以教学为中心，教学以学生为中心，严格按照专业人才培养方案落实各项教学工作。通过深化教育教学制度改革、引导教师潜心育人、全面提升本科教育教学。

基础部副主任李徽老师提出，提高本科教学质量应该以立德树人为本，要强化政治引领的作用；同时，实施课堂教学提升计划，不断的提高自身的科研能力，将科研成果与课堂教学相结合，全力打造“金课”；要狠抓课堂管理，严抓教学秩序，加强对学生学习过程的管理。 

人才培养是学校的根本任务，教学质量是学校的生命线。教育质量事关国家发展，事关民族未来。《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，对新时代本科教育建设提出了更高要求，是一个高标准、综合性的重要文件，是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要举措。学院全体教职工都要认真学习、抓好落实。努力构建学校高水平人才培养体系，不断深化学校教育教学改革，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。