为了不断促进best365官网登录入口本科教学建设，积极探索新时代教育教学理念和方法，从而进一步推进教风学风建设，提高教书育人本领，人事处与教师发展中心于3月20日15:00-17:00在理工馆学术报告厅联合举行了新教师教学技能系列培训讲座。本期讲座以“有效课堂教学设计”为主题，2023年度新入职教师参加了此次培训讲座，讲座由FDW引导员李文红老师主持。

首先由外国学院副院长、FDW引导员张绚老师带来“以学生为中心的有效教学设计”主题课。张老师从自身十几年的从教经验出发，从学生的角度深度解读讲述了“以学生为中心”的有效课堂设计。张老师首先通过情景式引入，引起老师们的反思，同时提出了教学设计的理念，即教学设计要根据学科特点和学生的认知规律，有序地设计教学活动和教学环节，以帮助学生达成目标的过程。抓住“学生”和“有效”这两个关键词进行教学设计。并通过事例说明，切实的体现出教学设计改进后的效果。强调指出有效的课程设计，一定要做到以学生为中心，让学生成为教学设计的一个主体。最后张老师鼓励新教师要不断学习和探索以学生为中心的有效课堂设计。

城市建设学院、ISW毕业学员郭佳老师带来了迷你课堂演练。郭老师以“工程计量与计价”课程为例，选取其中“阳台建筑面积的计算”的内容，运用BOPPPS教学模式完整、系统地做了十分钟的微课示范。通过学习郭老师的微课，新教师表示课程讲解明晰并对BOPPPS教学结构有了初步认识，同时李文红老师就相关课程内容和课程设计环节与教师们进行互动交流，会场气氛讨论热烈。

最后由经济学院副院长、FDW引导员米岩老师带来“基于 BOPPPS 模型的教学设计方法”主题课，深度讲解BOPPPS有效教学模型，课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动。她强调所有的元素和环节，都是围绕着教学目标来完成，只有完成了目标，这堂课才算是成功，才是一名合格的讲授者。米老师表示BOPPPS教学结构的运用一定要符合教学规律，从培养学生的角度出发，让学生成为学习的主动者和参与者，让课堂提质增效，并希望大家迅速行动起来，互学互鉴，共同提升，把有效的教学结构落实到实际的课堂中。从10分钟微课做起，将以学生发展为中心的理念贯穿教育教学整个过程，探索和创建更多的优质课程。

经过本次新教师教学技能培训——有效课堂教学设计的培训讲座，新教师会带着启发和反思继续学习BOPPPS教学模式，探索教学方法，进一步提升教育教学质量。